“最美学习笔记”引领大学生回归课堂
“端正的字迹，一目了然的排版，令人观感舒适。”“红色笔写单词用法，再用黑笔写例句，这样页面布局更清楚”……近日，吉林华桥外国语学院展示的“最美学习笔记”被大学生们“刷屏”。
“希望能通过最美学习笔记的展示引领大学生们回归课堂常识，求真求学，练真本领。”该校党委副书记兼学生工作部部长苗晶介绍。“最美学习笔记”活动,通过班级推荐、院系评选，共选出百余本学习笔记参与展出。展出的笔记，文字工整，设计精美，广受师生好评。
“笔记可以直观地反映我的听课状况，是提炼课堂知识的精华，帮助我在课堂上认真听讲，也是锻炼我思维能力的有利方式。”教育学专业大二学生高志伟的笔记书写清秀、整洁。
“最美学习笔记”活动在大一新生中引起的反响最为强烈。汉语国际教育专业大一学生梁惠淇说：“学长们的笔记给了我很多借鉴，一本完整的好笔记是属于自己的独一无二的财富，我一定争取让自己的学习笔记也能够参加学校的巡展。”
1991年 -2017年北京高校专任教师结构变化
专任教师年龄结构1991年—2017年，随着北京高校具有硕博学位的专任教师人数占比不断上升，专任教师中30岁及以下人数占比逐渐下降。1991年，30岁及以下的专任教师占比将近三成；2017年，30岁及以下的专任教师占比下降到5%。
专任教师职称结构1991年—2017年，专任教师高级职称占比持续增加，中级职称占比较为稳定，无职称占比减少。1991年，专任教师的高级职称占比三成；2017年，专任教师的高级职称占比六成。
专任教师性别结构1991年—2017年，专任教师中的女性占比有所增长。1991年，男性专任教师占比六成，女性专任教师占比四成；2017年，男性专任教师占比54%，女性专任教师占比46%。